Caroline Ladage
Professeure en sciences de l’éducation et de la formation à Aix-Marseille Université, membre de l’UR 4671 ADEF, ses travaux portent sur la didactique du numérique et les effets des technologies numériques sur les processus didactiques et pédagogiques, y compris pour l’étude des apprentissages en milieu professionnel. Elle travaille dans une approche anthropologique du didactique pour étudier les transitions sociétales auxquelles l’éducation et la formation sont amenées à réagir et qui génèrent de nombreuses questions didactiques.
Professeure en sciences de l’éducation et de la formation à Aix-Marseille Université, membre de l’UR 4671 ADEF, ses travaux portent sur la didactique du numérique et les effets des technologies numériques sur les processus didactiques et pédagogiques, y compris pour l’étude des apprentissages en milieu professionnel. Elle travaille dans une approche anthropologique du didactique pour étudier les transitions sociétales auxquelles l’éducation et la formation sont amenées à réagir et qui génèrent de nombreuses questions didactiques.
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